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lire
Le livre qui me frappe vraiment est celui qui, une foi sa lecture terminée, me donne cette envie que l'auteur soit un ami formidable que je puisse appeler au téléphone quand j'en ai envie. Mais cela n'arrive pas souvent.
Auteur:
Salinger Jerome David
Années: 1919 - 20??
Epoque – Courant religieux: Récent et Libéralisme économique
Sexe: H
Profession et précisions: écrivain
Continent – Pays: Amérique du nord - Usa
Info:
The Catcher in the Rye
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même longueur d'onde
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éducation
Apprendre à lire commence dès qu'un enfant est pris dans les bras et qu'on lui lit une histoire. La fréquence à laquelle cela se produit, ou ne se produit pas, au cours des cinq premières années de l'enfance s'avère être l'un des meilleurs indicateur en faveur d'un apprentissage ultérieur de la lecture.
Auteur:
Wolf Maryanne
Années: 1947 -
Epoque – Courant religieux: Récent et libéralisme économique
Sexe: F
Profession et précisions: universitaire, enseignante, défenseure des enfants et de l'alphabétisation
Continent – Pays: Amérique du nord - Usa
Info:
Proust and the Squid : The Story and Science of the Reading Brain
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éveil
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interrogation
Avant de se poser la question du comment – comment s’y prend un lecteur ? comment l’enfant apprend-il à lire ? – il faut se poser la question du quoi : c’est quoi lire ? qu’est-ce que la lecture ? quelle est sa "substance" ? (ou son essence) ? […] La réponse ne va pas de soi : la lecture n’existe pas en soi, dans l’absolu ; la lecture n’est pas d’emblée un concept scientifique. Une bonne partie du travail scientifique consiste précisément à délimiter l’objet d’étude, c’est-à-dire à examiner, choisir et justifier ce que l’on va appeler lire ou lecture. On ne peut donner une définition de la lecture stable, "éternelle" ou "universelle", une définition qui ignore la façon dont les mots lire, lecture, savoir-lire, sont utilisés dans une culture donnée.
Auteur:
Chauveau Gérard
Années: 194? -
Epoque – Courant religieux: Récent et libéralisme économique
Sexe: H
Profession et précisions: Chercheur à l’INRP en sciences de l’éducation, en linguistique et psychologie de l’enfant et de l’intelligence, ancien instituteur et psychologue scolaire dévolu aux conditions qui favorisent ou bloquent l’apprentissage de la lecture
Continent – Pays: Europe - France
Info:
1998, p. 7
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question
Les gens qui éprouvent le besoin impérieux de lire lorsqu'ils se trouvent au coeur d'une foule ou dans les transports en commun ne savent pas qu'ils adoptent un parangon de l'attitude autistique.
La lecture est un repli sur le monde intérieur de l'imagination et de la représentation mentale ; en lisant un livre en public, on se coupe de la réalité qui nous entoure parce qu'elle nous agresse par ses bruits, ses odeurs, ses images, ses mouvements spasmodiques ; lire en public, c'est refuser le contact avec autrui. Bien sûr, lire un livre permet de passer le temps tout en se distrayant ou se cultivant. Mais au coeur de la masse mouvante du peuple, lire un livre équivaut souvent à protéger sa bulle individuelle, à fermer les frontières, à ériger des barrières et à tenir à distance les quidams indésirables. Et pourtant qui osera dire que lire est un comportement pathologique ?
Auteur:
Vall David
Années: 1978 -
Epoque – Courant religieux: Récent et Libéralisme économique
Sexe: H
Profession et précisions: chercheur, universitaire
Continent – Pays: Europe - France
Info:
De chair et de marbre
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refuge
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