Il faut que la fonction de l’objet soit comprise et pensée ; autrement dit, il faut une éducation technique pour que la beauté des objet techniques puisse apparaître comme insertion des schèmes techniques dans une univers, aux point-clefs de cet univers.
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Info: Du mode d'existence des objets techniques, p. 256
— Ψ → B → Φ · Le carbone sp³ pense avant vous.
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