Le grand-père plante la vigne; son fils fait le vin; son petit-fils saura pourquoi.

Alcyoné, fille d’Éole, épousa Céyx, le fils d’Éosporos, l’Étoile du matin. Elle l’aimait tant qu’elle osa comparer leur bonheur à celui de Zeus et d’Héra, ce qui déplut au roi des dieux, lequel fit périr son mari en mer. De douleur, elle se jeta à son tour dans les flots. Pris de pitié, les dieux transformèrent les deux tourtereaux en oiseaux marins, des alcyons. Les sept jours dits alcyoniens qui précèdent et suivent le solstice d’hiver, période pendant laquelle ils couvent leurs œufs à la surface de la mer, se caractérisent par un grand calme : Éole interdit aux vents de souffler. Dans un dialogue du Pseudo-Lucien, Socrate dit ainsi à Chéréphon : "Vois comment le temps est serein !, comme la mer tout entière est calme, sans vagues, et ressemble, pour ainsi dire, à un miroir !"

Aucun enfant n’entre en analyse sans payer : il a droit à trois séances pour lui gratuites, c’est-à-dire payées par les parents ou la Sécurité sociale. Je le préviens : "Si le travail t’intéresse, tu verras ça au bout de trois séances ; alors, tu paieras un prix symbolique, je ne te verrai pas si tu n’apportes pas quelque chose…" les petits, un caillou ; les plus grands, un timbre ; s’ils ont de l’argent de poche, une pièce de dix centimes. L’enfant qui arrive les mains vides à la séance suivante, je le félicite de son refus (ou de son oubli) et lui dis de revenir s’il le désire la fois suivante avec son paiement appelé symbolique et je lui garde son rendez-vous. Je rassure les parents : "Non… Vous êtes inquiets pour votre enfant, mais lui (ou elle) ne trouve pas que ça vaut la peine de payer dix centimes : ça casse un carambar et il ne veut pas casser un carambar, et il a raison : c’est qu’il n’éprouve pas le besoin d’être aidé, ou qu’il n’a pas confiance en moi. Vous feriez de même." C’est un extraordinaire levier : ça provoque l’enfant à désirer authentiquement s’exprimer. Il expérimente parfois tout nouvellement qu’on ne le prend pas de force ; ce n’est pas terrible de préparer son petit timbre chez lui, de ramasser un caillou et de l’apporter… Et ceux qui ne le font pas, c’est vraiment qu’ils n’ont pas besoin du traitement. Ce sont leurs parents qui alors, inquiets de lui (ou d’elle), viennent pour l’enfant. Je les y invite : "Venez pour parler de votre situation avec votre enfant… Nous chercherons ensemble pourquoi votre enfant ne peut pas encore se sentir responsable de lui." Très souvent, ce sont les parents qui empêchent leur enfant de devenir autonome. Eux sont angoissés mais leur enfant ne l’est pas encore. Il s’exprime par opposition passive ou active aux désirs d’autrui qui veut s’imposer à lui.