éducation
Chercher une solution à un problème, c'est lui donner une existence. "Soigner" l'échec en maths, c'est lui donner une réalité. Elles sont là, les raisons de l'échec. Elles consistent non à se demander pourquoi l'enfant échoue, mais pourquoi on peut se demander pourquoi. Autrement dit, pourquoi on accepte de se poser la question, lui donnant par là même une raison d'exister.
Auteur:
Baruk Stella
Années: 1932 -
Epoque – Courant religieux: récent et libéralisme économique
Sexe: F
Profession et précisions: chercheuse en pédagogie des mathématiques
Continent – Pays: Iran - France
Info:
Échec et maths, Éd. Seuil Points/S11
[
évaluations
]
école
Les notes sont un problème. Au niveau le plus général, elles reconnaissent explicitement que ce que vous faites n'est pas suffisamment intéressant ou enrichissant pour que vous le fassiez vous-même. Personne ne vous a jamais donné une note pour apprendre à jouer, à faire du vélo ou à baiser. Une des meilleures façons de détruire l'amour pour une de ces activités serait l'utilisation de notes, avec la coercition et le jugement qu'elles impliquent. Les notes sont un bâton pour matraquer ceux peu disposés à faire ce qui le rebute, un instrument important pour inculquer aux enfants une servitude "à vie" à quelque autorité que ce soit, au-dessus d'eux.
Auteur:
Jensen Derrick
Années: 1960 -
Epoque – Courant religieux: Récent et Libéralisme économique
Sexe: H
Profession et précisions: écologiste
Continent – Pays: Amérique du nord - Usa
Info:
[
formatage
]
[
évaluations
]
[
notation
]