progrès

Pour saisir le monde aujourd'hui, nous usons d'un langage qui fut établi pour le monde d'hier. La vie du passé nous semble mieux répondre à notre nature, pour la seule raison qu'elle répond mieux à notre langage.

Auteur: Saint-Exupéry Antoine de

Info: Terre des hommes, Oeuvres, la Pléiade, nrf Gallimard 1959 III p.168

[ imprégnation linguistique ] [ formacja ]

zen

Le véritable voyage, ce n'est pas de parcourir le désert ou de franchir de grandes distances sous-marines, c'est de parvenir en un point exceptionnel où la saveur de l'instant baigne tous les contours de la vie intérieure.

Auteur: Saint-Exupéry Antoine de

Info:

[ unicité ]

vers

Je crois tellement en la vérité de la poésie. Le poète n'est pas plus futile que le physicien. L'un et l'autre recoupent des vérités mais celle du poète est plus urgente car il s'agit de sa propre conscience.

Auteur: Saint-Exupéry Antoine de

Info: Carnets, p.152, Gallimard/nrf, 1953

sérénité

Quand nous prendrons conscience de notre rôle, même le plus effacé, alors seulement nous serons heureux. Alors seulement nous pourrons vivre en paix, car ce qui donne un sens à la vie donne un sens à la mort.

Auteur: Saint-Exupéry Antoine de

Info: Terre des hommes, p.234

[ certitude ] [ essentiel ]

survol nocturne

J’ai toujours, devant les yeux, l’image de ma première nuit de vol en Argentine, une nuit sombre où scintillaient seules, comme des étoiles, les rares lumières éparses dans la plaine. Chacune signalait, dans cet océan de ténèbres, le miracle d’une conscience.

Auteur: Saint-Exupéry Antoine de

Info: Terre des hommes

hommes en série

Égalité et Liberté ne se concilient véritablement que dans la termitière. Une fois fondé le robot standard il est à la fois égal et libre. Vous pouvez bien délivrer le termite, il ne fera point scandale. Il se précipitera vers son esclavage.

Auteur: Saint-Exupéry Antoine de

Info: Lettre à Lewis Galantière, printemps 1941

[ indifférenciés ] [ équivalence quantitative ] [ critique valeurs républicaines ]

standardisation

À la pédagogie normale, s'ajoute une pédagogie incessante et d'une efficacité extraordinaire, et qui est la publicité. Une industrie basée sur le profit tend à créer - par l'éducation - des hommes pour le chewing-gum et non du chewing-gum pour les hommes.

Auteur: Saint-Exupéry Antoine de

Info: Carnets, p.28, Gallimard/nrf, 1953

espérance

J'ai toujours aimé le désert. On s'assoit sur une dune de sable. On ne voit rien. On n'entend rien. Et cependant quelque chose rayonne en silence...
- Ce qui embellit le désert, dit le petit prince, c'est qu'il cache un puits quelque part...

Auteur: Saint-Exupéry Antoine de

Info: Le Petit Prince, p.92, Harbrace Paperbound Library n° 39

[ espoir ]

industrialiser

Si les brevets rapportent moins que l'exploitation des brevets, n'est-ce pas qu'au lieu de signifier une exploitation de l'intelligence par les marchands, cet état de choses signifie que l'administration prime l'invention et que le génie le plus rare est le génie de l'administrateur ?

Auteur: Saint-Exupéry Antoine de

Info: Carnets, p.77, Gallimard/nrf, 1953

[ structurer ]

amadouer

On ne connaît que les choses que l'on apprivoise, dit le renard. Les hommes n'ont plus le temps de rien connaître. Ils achètent des choses toutes faites chez les marchands. Mais comme il n'existe point de marchands d'amis, les hommes n'ont plus d'amis.

Auteur: Saint-Exupéry Antoine de

Info: Le Petit Prince

[ acclimater ] [ compréhension ] [ communication ]